VISITA A CREDES

Aquí en Mazatlán está un Centro de Educación y Capacitación pra el Desarrollo Sustentable, se conoce como CREDES, y para tener más información sobre la basura la maestra Lupita González, acompañada de la maestra del Aula de Medios, Lupita Cárdenas, organizaron una excursión, fue muy divertida, nos recibieron los maestros Gerardo, Carlos y Francisco, y por medio de actividades como: imaginar que un grupo de niños son una familia (formamos varias, de acuerdo al tipo de familias), nos dieron billetes para comprar en una tienda, teniamos que hacerlo de manera inteligente, tratando de no gastar de más y sólo aquello necesario, por supuesto que había que elegir productos que no contaminaran, que no produzcan más basura.

Así practicamos las matemáticas (haciendo cuentas de los precios de los productos para que nos alcanzara el dinero que nos dieron); también practicamos valores, porque había que ponerse de acuerdo en elegir las compras (tolerancia, paciencia, respeto, responsabilidad).

Al revisar nuestras compras nos explicaron que el plástico tarda 100 años en desintegrarse, el aluminio 150 años, y para fabricar cartón es necesario cortar árboles que tardaron en crecer 30 años, además de la mano de obra también se utiliza agua, electricidad y entre otras muchas cosas, gasolina para transportar las cajas hasta donde se van a utilizar, y que el mismo cartón tarda 50 años en desintegrarse. Nos sorprendimos con estos datos, así que cuando regresamos a casa platicamos con los papás para que ellos también hagan consumo responsable.

Basura=Cambio climático

Otro cuento que envíamos al foro para cerrar el proyecto fue el del equipo de "Las recolectoras", Ariadna una de las niñas del grupo, escribió sobre el tema que la basura es causa del cambio climático, y eso nos tiene que hacer reflexionar en lo que hacemos. La imagen es dibujo de un niño que en Octubre de 2008 se expuso en la ONU, con el tema "Pintando por el planeta", y significa que si se acaban los hielos los pingüinos no saben para dónde ir:

MIS MEJORES VACACIONES

Hola!, al que vaya a leer este cuento, me llamo Ariadna y voy a contarles sobre un viaje que hicimos mi familia yo al vacacionar el verano pasado, y es que en este tiempo hubo cosas que llamaron mi atención, en especial una que creo que sobre todo para los pequeños de mi edad debería de ser de gran importancia. Y es que en este lugar conocí a un pequeño de nombre David, él me relató una anécdota muy curiosa, sobre él y un proyecto que hacía poco había hecho en la primaria, donde estaba estudiando el cuarto año, y es que esa escuela había comenzado a interesarse por darles a los niños instrucciones para separar la basura, en orgánica e inorgánica, y con ello a contribuir a mejorar el medio ambiente que nos rodea, sin embargo, David era de los que poca importancia el daba a ello, sin siquiera imaginar lo que estaba por venir. Y es que no fue sino hasta poco después que empezó a darse cuenta de lo importante que es seguir ciertas indicaciones y con ello preservar la naturaleza, ya que días después empezó a observar que algo no andaba bien con las cuestiones del clima, pues era el mes de diciembre y se encontraban a una temperatura muy elevada, en comparación a inviernos pasados. David buscó información al respecto y comenzó a darse cuenta de cuál era la situación, que los cambios del clima eran consecuencia de la contaminación, que también provocan el calentamiento global, lo que perjudica al planeta y a los seres vivos que habitan en él. Se dio cuenta que la acción que no había hecho, de separar la basura en orgánica e inorgánica puede ocasionar grandes daños al medio ambiente. Fue así que después de haber escuchado esta historia pensé decirles a las personas lo importante que es cuidar el medio ambiente, sobre todo por los niños, ya que somos los más indicados para cuidarlo y que ustedes también colaboren en esta acción.

MÁS CUENTOS ECOLÓGICOS

El equipo "Limpieza y Salud" que integran Gilberto, Shirley Gabriela, Alejandra, Luceli Anaid, Anabel y Lilian Carolina, también escribieron un cuento ecológico para el final del proyecto.

LA SEPARACIÓN DE LA BASURA
Un Día, Paco y María querían ir al parque, cuando llegaron se encontraron mucha basura y no pudieron jugar, pero a Paco se le ocurrió una idea y dijo: ¿Por qué no la juntamos? María le contestó: -Sale, vamos a separarla en orgánica e inorgánica. Paco le dijo: -Pero no se cuál es una y otra. María otra vez contestó: -¡Ay Paco!, la orgánica proviene de desechos de comida, cáscaras de fruta y la inorgánica son los vidrios, los plásticos, etc. Paco dijo_ -¡Ah, ahora ya se! Así fue como el parque quedó impecable. Paco y María pusieron dos cestos de basura, el azul para la inorgánica y el verde para la orgánica. María le dijo: -Si hay cestos de basura, ¿por qué no la ponen en su lugar? Paco le dijo: -Porque no respetan los botes, nomás la tiran, pero no saben que están contaminando el ambiente. Días después todos respetaron los botes y pusieron la basura en su lugar. María y Paco aprendieron una gran lección.



"Las Mejoradoras del ambiente" son Elena Judith, Diana Paola, Valerie, Eymi Beatriz y Andrea Noemí, ellas también son escritoras y escribieron esta historia:

LA BASURA
Un día los niños de una escuela decidieron lanzar un proyecto para juntar la basura, y pusieron los botes. Pero los niños no sabían y revolvían la basura, la maestra los llamó y les preguntó por qué lo hacían, y ellos les dijeron que no sabían como separarla. Una niña dio una buena solución, que le pusieran nombre a los botes: basura orgánica y basura inorgánica, así todos aprendieron a separar la basura.

Lo que platican en su cuento "Los recicladores mazatlecos", Oscar Fernando, Pedro Enrique, Eder Ismael, Josué Osvaldo y Jesús Rafael, es algo que nos puede pasar si dejamos la basura tirada por el suelo:
EL NIÑO SUCIO
Esta era una vez que un niño era muy sucio, tiraba basura donde quiera. Su mamá lo regañaba y a él no le interesaba, seguía comiendo y tirando. Un día la maestra en clase les explicó sobre la basura orgánica e inorgánica y les puso dos botes de basura, y les dijo que no se les olvidara que los desechos que se tiran sin cuidado pueden dañar el medio ambiente y se les llaman contaminantes. Cuando llegó a su casa agarró un plátano y tiró la cáscara al piso, y su mamá le habló, al caminar piso la cáscara, se cayó, se golpeó y se quebró el pie, lo tuvieron que llevar al hospital y le pusieron yeso. Su mamá le dijo: -Espero que te sirva de experiencia para no tirar basura en el piso, para eso están los botes. A partir de eso, jamás volvió a tirar basura, porque se sentía mal sin poder hacer nada por su pie. Respetó los botes de separación de basura orgánica e inorgánica que había puesto la maestra en la escuela.



Para realizar estas actividades nos fueron muy útiles los libros de la Biblioteca General y de la Biblioteca de Aula, en especial el texto de "Cuentos ecológicos", les invitamos a que lo lean.

BOB ESPONJA CUIDA EL MEDIO AMBIENTE

En las historias que realizamos para la etapa final del proyecto, con el tema de la basura y el cuidado del medio ambiente, Jessica Paulette Reséndiz Rodríguez, escribió un cuento con los personajes de Bob Esponja, muy divertido, les invitamos a leerlo y si podemos tomar su ejemplo, mucho mejor:

LA POSADA DE DON CANGREJO

Había una vez en el fondo del mar un bello pueblo llamado “Fondo de bikini”, en él convivían diariamente los personajes que todos los niños y niñas conocemos.
Calamardo y Bob Esponja se encontraban muy molestos porque Don Cangrejo no separaba la basura orgánica e inorgánica, entonces le dijeron que fuera más conciente en clasificar la basura, ya de esa manera es posible reciclarla y reutilizarla; por ejemplo, en los envases vacíos se pueden guardar algunos productos para la limpieza como cloro, aromatizante, etc. También con las cajas vacías se pueden hacer algunos adornos como dulceros, regalos, portarretratos y hasta juguetes como barquitos, carritos, etc. porque cuando iban a la biblioteca de su escuela, ellos aprendieron eso.
Además tuvieron una genial idea para motivar a Don Cangrejo, lo invitaron a recolectar etiquetas de papas fritas, galletas, dulces, chocolates y otras más que tienen vistosos colores, para la elaboración de una piñata, ya que se acercaban las posadas.
Entusiasmado por aprender, hizo lo que sus amigos le dijeron y le quedó una hermosa piñata.
Cuando vio a Patricio, Arenita, Chica Perseber les platicó que Bob Esponja y Calamardo le habían ayudado a hacer la piñata para su posada y le habían enseñado a no contaminar, luego los invitó al “Crustáceo Cascarudo” para celebrar su tan esperada posada.
Todos asistieron muy felices y contentos y se sintieron muy orgullosos de Don Cangrejo.

CUENTOS CON TEMA DE BASURA, FASE FINAL PROYECTO

En la última fase del Proyecto, se nos invitaba a que escribiéramos cuentos con el tema de la basura, y nos pusimos a imaginar un mundo limpio, niños y niñas que se preocupan por colaborar. Estas son algunas de las historias que envíamos al Foro de Tecnología Educativa de Sinaloa, en ese entonces estábamos en la época de navidad y parte de las recomendaciones que hacíamos a los compañeros fue que no utilizáramos tanto papel para regalo, para no desperdiciar papel y producir basura.

Ahora les compatimos el cuento del equipo "Ambientalistas de Mazatlán":

EL PUEBLO COCHINO
Había una vez unos señores que eran muy cochinos y en el pueblo que vivían también tenían mucha basura. Una ocasión un señor que venía de la ciudad era el único que no era cochino, y el señor les dijo: -Oigan señores, ¿Por qué son tan cochinos?, si no recogen esto le diré a una amiga mía es un hada, y le diré que les haga maldades, y los señores cochinos se rieron del otro señor. Después, el señor vio que seguían igual, entonces le llamó a su amiga el hada, que llegó de inmediato y les empezó a hacer maldades, y los señores no se rendían, hasta que el hada les hizo un hechizo, que no pudieran comer, duraron dos días sin comer hasta que el pueblo se rindió. Al final, los señores juntaron la basura y en una semana limpiaron todo el pueblo, al que reconocieron como el pueblo más limpio.

Melissa, del equipo "Estrellas mazatlecas", escribió lo que sigue:

"SALVEMOS AL MUNDO DE LA CONTAMINACIÓN"

Un día dos niños jugaban cerca de un río donde había muchos árboles frondosos y el agua era fresca y muy limpia, hasta que un día observaron que el agua estaba contaminada con desechos tóxicos y basura. Los niños lo comentaron con su maestra y sus papás les dijeron que a ellos les gustaría que sus hijos conocieran el bosque sin contaminación y así todos juntos fueron a la radio y a la televisión. Luego todos reciclaron todos los días la basura.

ACCIONES DE "LOS GUARDIANES DE LA ECOLOGÍA"

Pensándola bien, todos deberíamos ser "Guardianes de la Ecología", ya que vivimos en una misma casa; somos muchos los que llegamos a la escuela; en la ciudad, cada día hay más habitantes, y cada uno va tirando su basura, sólo basta ver a los camiones que pasan a recoger la basura, calle por calle, van llenos y toda la basura revuelta.

Por eso es importante separarla, para que así en el basurero municipal puedan aprovecharla mejor, y si es posible llevarla a un centro de acopio, el lugar donde organizan la basura, según el tipo que sea, y las venden a empresas que se encargan de reciclarla, otra buena opción para el problema de la basura.

En el libro de Ciencias Naturales podemos encontrar diversas ideas para cuidar el medio ambiente.

Recomendaciones para ser "Guardián de la ecología":

Cuando vayas de día de campo, procura llevar una bolsa de plástico donde puedas depositar los desechos de comida, refrescos, platos, vasos, cubiertos, etc., ya en tu casa puedes separarla.

Utiliza desechables de cartón, los de unicel son muy contaminantes.

Los botes de plástico que se utilizan para productos de limpieza pueden ser reutilizados, tanto para rellenarlos del mismo productos como para que sea recipiente para una planta, así también se está reduciendo la basura que se produce diariamente.

Para conocer la manera en que se puede reutilizar material desechable, en el salón de clases hicimos varias manualidades, algunas mamás nos acompañaron y los objetos que logramos nos sirvieron para guardar cosas en casa y hasta para regalar.

CUARTA FASE "LOS GUARDIANES DE LA ECOLOGÍA"

En la cuarta fase realizamos varias actividades sobre la recolección de basura, entre ellas: Informamos a nuestros compañeros de toda la escuela sobre la necesidad de separar la basura, que se instalarían unos botes para depositarla, de colores verde y azul, el verde era para la basura orgánica, y el azul para la basura inorgánica.
Todos los equipos de nuestro grupo fueron “Los guardianes de la limpieza”, en el momento del inicio de clases, se hizo la presentación de los nuevos botes y se instalaron en áreas de juego, donde los niños acostumbran comer, etc.
También pusimos carteles para que los compañeros distinguieran los diferentes tipos de basura orgánica e inorgánica.
De esta manera nos fuimos haciendo más responsables de nuestra basura y de tener limpia la Escuela.